0
Ngày 12/11, một nhóm học sinh lớp chuyên mỹ thuật tại Trường trung học phổ thông Maecheon, quận Buk-gu, thành phố Daegu, đang dán những lời nhắn động viên các anh chị khóa trên chuẩn bị tham dự kỳ thi tuyển sinh đại học năm 2027./Yonhap

Kỳ thi tuyển sinh đại học Hàn Quốc năm 2027 (Suneung) chỉ còn một tuần nữa sẽ diễn ra. Trong khoảng thời gian còn lại, thay vì cố gắng học thêm những phương pháp giải đề mới, thí sinh cần tập trung chuẩn bị để hạn chế những sai sót có thể xảy ra trong phòng thi.

Trên thực tế, thí sinh có thể mất điểm vì dành quá nhiều thời gian cho một câu hỏi khó, bỏ lỡ những câu có khả năng giải được hoặc tô lệch đáp án dù đã biết câu trả lời chính xác. Đặc biệt, ở môn thi thuộc nhóm Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên (Tìm hiểu), việc nhầm lẫn thứ tự làm các môn tự chọn cũng có thể bị xem là hành vi gian lận thi cử.

Ngày 12/11, Viện Nghiên cứu Đánh giá Giáo dục thuộc tổ chức giáo dục Etoos Edu đã đưa ra 7 sai lầm phổ biến mà thí sinh cần chú ý trong phòng thi Suneung, đồng thời hướng dẫn cách phòng tránh. Những lỗi này bao gồm phân bổ thời gian không hợp lý, dành quá lâu cho một câu hỏi, tô đáp án sai, đọc nhầm điều kiện đề bài, đối chiếu đáp án trong giờ nghỉ, nhầm thứ tự thi các môn tự chọn và mất tập trung do môi trường phòng thi thay đổi.

Sai lầm cần đề phòng nhất là phân bổ thời gian không hợp lý. Ngay cả những thí sinh thường hoàn thành đề thi thử đúng thời gian quy định cũng có thể lãng phí thời gian trong kỳ thi chính thức do tâm lý căng thẳng, liên tục đọc lại đoạn văn hoặc kiểm tra nhiều lần quá trình giải bài. Chẳng hạn, thí sinh dành quá nhiều thời gian cho một đoạn đọc hiểu ở môn Ngữ văn hoặc mắc kẹt ở những câu đầu môn Toán, khiến không đủ thời gian giải các câu phía sau.

Để tránh tình trạng này, thí sinh nên xác định trước thứ tự làm bài và kế hoạch phân bổ thời gian cho từng môn, đồng thời chuẩn bị phương án xử lý khi thời gian làm bài kéo dài hơn dự kiến. Với những câu hỏi chưa tìm được hướng giải, nên đánh dấu và chuyển sang câu khác, sau đó quay lại xử lý khi đã hoàn thành các câu còn lại. Ngoài thời gian giải đề, thí sinh cũng cần dành đủ thời gian để tô đáp án và kiểm tra lần cuối.

Một lỗi khác có thể khiến thí sinh mất điểm dù biết đáp án đúng là tô nhầm phiếu trả lời. Tình huống thường gặp là đối chiếu sai số thứ tự câu hỏi với số thứ tự trên phiếu trả lời, dẫn đến việc tô lệch một ô hoặc đánh dấu đáp án vào câu khác. Nguy cơ mắc lỗi càng cao nếu thí sinh dồn nhiều câu để tô đáp án cùng lúc ngay trước khi hết giờ. Vì vậy, cần thường xuyên đối chiếu số câu hỏi với số thứ tự trên phiếu trả lời theo từng nhóm câu, đồng thời kiểm tra xem có câu nào chưa được tô đáp án trước khi kết thúc bài thi hay không.

Thí sinh cũng có thể mắc sai lầm khi đọc không kỹ điều kiện hoặc yêu cầu của đề bài. Đặc biệt, cần chú ý những câu hỏi mà đáp án thay đổi tùy theo cách diễn đạt như “đúng” và “không đúng”, “phù hợp” và “không phù hợp”. Trong môn Toán, thí sinh cần kiểm tra kỹ các điều kiện như “mọi số thực”, “số tự nhiên” hay “các giá trị khác nhau”, tránh bỏ sót những chi tiết quan trọng. Trước khi chọn đáp án, nên đánh dấu các điều kiện cốt lõi và đối chiếu xem phương án được chọn có đáp ứng đúng yêu cầu của đề bài hay không.

Đối với nhóm môn thi Tìm hiểu, thí sinh bắt buộc phải tuân thủ đúng thứ tự các môn tự chọn đã đăng ký. Những người đăng ký hai môn phải dự thi theo thứ tự môn tự chọn thứ nhất và môn tự chọn thứ hai như đã ghi trong hồ sơ đăng ký. Thời gian thi mỗi môn là 30 phút, giữa hai môn có 2 phút để thu lại đề thi.

Nếu thí sinh làm bài môn tự chọn thứ hai trong thời gian dành cho môn thứ nhất, hoặc tiếp tục ghi và sửa đáp án của môn đã kết thúc trong thời gian thi môn thứ hai, hành vi này có thể bị xem là gian lận thi cử.

Trong giờ nghỉ giữa các môn, thí sinh nên tránh đối chiếu đáp án của bài thi vừa hoàn thành. Việc phát hiện đáp án của mình khác với người khác có thể khiến tâm lý bất an gia tăng và ảnh hưởng đến môn thi tiếp theo. Thay vì tập trung tìm hiểu kết quả của bài thi đã kết thúc, thí sinh nên dành thời gian ôn lại những kiến thức trọng tâm và lưu ý cần thiết cho môn thi sắp tới.

Ngoài ra, thí sinh cần tránh thay đổi phương pháp làm bài quen thuộc vì bối rối trước môi trường phòng thi xa lạ. Ngay cả khi xuất hiện những yếu tố ngoài dự kiến như nhiệt độ trong lớp, tiếng ồn xung quanh hay chuyển động của các thí sinh khác, việc duy trì thứ tự làm bài và cách phân bổ thời gian đã quen thuộc vẫn rất quan trọng. Nếu gặp vấn đề không thể tự giải quyết, thí sinh nên làm theo hướng dẫn của giám thị.

Ông Kim Byeong-jin, Giám đốc Viện Nghiên cứu Đánh giá Giáo dục thuộc Etoos, cho biết: “Khi kỳ thi Suneung chỉ còn một tuần nữa là diễn ra, điều quan trọng là duy trì phương pháp làm bài quen thuộc thay vì cố gắng học thêm cách giải đề mới. Nếu chuẩn bị trước cách xử lý khi gặp câu hỏi khó và thời gian cần thiết để tô đáp án, thí sinh có thể hạn chế sai sót ngay cả khi những tình huống ngoài dự kiến xảy ra trong phòng thi”.

Theo Kim Nam-hyung