 | | 0 |
| ./Yonhapnews |
Bộ Giáo dục Hàn Quốc đã lên tiếng về tranh cãi liên quan đến việc ưu áo cho sinh viên ngành y khi được quay lại trường, nhấn mạnh rằng "Thay vì nói đó là đặc quyền, nên tập trung vào việc làm thế nào để hỗ trợ sinh viên và đảm bảo chất lượng giáo dục".
Phát ngôn viên Koo Yeon Hee của Bộ Giáo dục cho biết trong buổi họp báo định kỳ tổ chức tại trụ sở chính phủ ở Sejong vào ngày 28 rằng “Trong suốt một năm rưỡi qua, người dân, các trường đại học và sinh viên đã trải qua một giai đoạn khó khăn. Đó là quãng thời gian bị lãng phí đối với tất cả mọi người”.
Trước đó, vào ngày 25, Bộ Giáo dục đã cho phép khoảng 8.000 sinh viên ngành y được quay trở lại học kỳ 2, khi trước đó những người đã từ chối tham gia lớp học để phản đối chính sách tăng chỉ tiêu tuyển sinh ngành y của Chính phủ Yoon Suk Yeol. Đồng thời, Bộ cũng quyết định tổ chức kỳ thi bổ sung cho sinh viên năm 3 và 4 để họ có thể tham dự kỳ thi cấp quốc gia lấy chứng chỉ hành nghề y, dẫn đến những chỉ trích cho rằng đây là “ưu đãi đặc biệt”.
Thêm vào đó, các báo cáo cho rằng một số trường đại học có kế hoạch rút ngắn chương trình học kỳ 1 và thay thế bằng các bài giảng trực tuyến trong 6 tuần cũng khiến dư luận bức xúc. Đại học Kyung Hee thông báo sẽ tổ chức giảng dạy trực tuyến qua nền tảng e-Campus trong khoảng 6 tuần từ ngày 28 cho sinh viên năm nhất và năm hai hệ chính quy, và sẽ quyết định việc đúp học căn cứ vào kết quả thi cuối kỳ vào tháng 9. Các trường như Đại học Wonkwang và Đại học Quốc gia Jeonbuk cũng đang xem xét các phương án giảng dạy cấp tốc thông qua học kỳ đặc biệt hoặc thời gian bổ sung học tập. Điều này dấy lên lo ngại về “giảng dạy hời hợt” và suy giảm chất lượng giáo dục.
Trước những lo ngại này, phát ngôn viên Koo cho biết “Các vấn đề liên quan đến chương trình học đang được bộ phận phụ trách xem xét kế hoạch cụ thể từng trường. Các trường đại học đang chuẩn bị các phương án chi tiết, và sẽ sớm tiến hành thảo luận với Bộ Giáo dục”. Bà cũng nói thêm “Nếu cần thiết, chúng tôi sẽ tiến hành kiểm tra, nhưng hiện chưa phải là thời điểm để nói rõ sẽ kiểm tra như thế nào”.
Về khả năng xảy ra xung đột giữa sinh viên, bà Koo nhấn mạnh “Bộ Giáo dục nhận thức được mối lo ngại này và các trường cũng đang lưu tâm đến vấn đề. Thay vì áp dụng biện pháp đặc biệt, chúng tôi sẽ phối hợp với nhà trường để từng bước hỗ trợ và điều chỉnh phù hợp”.
Seol So Young