0
Các giáo viên hô khẩu hiệu tại cuộc mít tinh toàn quốc kêu gọi sửa đổi luật nhằm bảo đảm hoạt động giáo dục, do Hiệp hội Giáo viên Hàn Quốc, Công đoàn Giáo viên và Nhân viên Giáo dục Hàn Quốc cùng Liên đoàn Công đoàn Giáo viên tổ chức trước Quốc hội ở Yeouido, quận Yeongdeungpo, Seoul, ngày 9/10./Yonhap News

Trong bối cảnh hoạt động giáo dục của giáo viên liên tục bị ảnh hưởng bởi những khiếu nại ác ý từ phụ huynh, hiệu trưởng các trường học tại Hàn Quốc sẽ được phép yêu cầu người gửi khiếu nại cản trở hoạt động giáo dục rời khỏi trường hoặc hạn chế quyền ra vào trường. Quy định mới tạo cơ sở pháp lý để bảo vệ giáo viên trước những khiếu nại lặp đi lặp lại và yêu cầu vô lý.

Ngày 20/10, Bộ Giáo dục Hàn Quốc cho biết dự thảo sửa đổi một phần Nghị định thi hành Luật Giáo dục tiểu học và trung học cơ sở đã được thảo luận và thông qua tại cuộc họp Nội các cùng ngày. Nghị định sửa đổi sẽ có hiệu lực từ ngày 29/10.

Thời gian qua, nhiều ý kiến cho rằng những khiếu nại lặp đi lặp lại và yêu cầu quá mức từ một số phụ huynh đang dồn lên từng giáo viên, cản trở hoạt động giảng dạy bình thường tại trường. Đồng thời, ngày càng có nhiều ý kiến kêu gọi cải thiện môi trường làm việc để giáo viên không phải dành quá nhiều thời gian và công sức xử lý khiếu nại, thay vì tập trung vào việc giảng dạy học sinh.

Theo nội dung sửa đổi, nếu nhận định hành vi của người gửi khiếu nại, chẳng hạn phụ huynh, có nguy cơ xâm phạm hoạt động giáo dục hoặc cản trở công việc, hiệu trưởng phải thông báo cho người đó và yêu cầu chấm dứt hành vi.

Nếu người gửi khiếu nại không tuân thủ yêu cầu, hiệu trưởng có thể kết thúc cuộc gọi điện thoại hoặc buổi gặp trực tiếp, yêu cầu người đó rời khỏi trường, tạm thời hạn chế ra vào trường hoặc trình báo cơ quan điều tra. Trong trường hợp nhận định tình huống khẩn cấp, cần thiết phải bảo vệ hoạt động giáo dục của giáo viên, hiệu trưởng cũng có thể áp dụng biện pháp ngay lập tức mà không cần yêu cầu chấm dứt hành vi trước đó.

Đặc biệt, việc vận hành “Tổ ứng phó khiếu nại” tại trường học và “Tổ hỗ trợ ứng phó khiếu nại trường học” thuộc cơ quan giáo dục địa phương cũng sẽ được luật hóa. Mục tiêu là chuyển việc xử lý khiếu nại vốn tập trung vào từng giáo viên sang cấp trường học và cơ quan giáo dục, qua đó giảm bớt gánh nặng công việc cho giáo viên.

Tuy nhiên, việc thiết lập và áp dụng thống nhất các tiêu chí phân biệt giữa ý kiến chính đáng của phụ huynh với những khiếu nại ác ý xâm phạm hoạt động giáo dục vẫn là thách thức. Để thẩm quyền xử lý của hiệu trưởng phát huy hiệu quả, quy trình giải quyết khiếu nại và hệ thống hỗ trợ bảo vệ giáo viên cần được triển khai đồng bộ.

Dự thảo sửa đổi cũng bao gồm các biện pháp hỗ trợ nâng cao năng lực tham gia giáo dục của phụ huynh. Từ năm 2027, Bộ trưởng Giáo dục và giám đốc các cơ quan giáo dục địa phương sẽ phải xây dựng và thực hiện các chính sách hỗ trợ phụ huynh hằng năm.

Vai trò của các trung tâm hỗ trợ phụ huynh cấp quốc gia và địa phương cũng được quy định cụ thể hơn. Các trung tâm cấp địa phương sẽ tổ chức chương trình giáo dục và tư vấn dành cho phụ huynh, hỗ trợ họ hiểu rõ hơn về chính sách giáo dục, đồng thời thúc đẩy giao tiếp giữa nhà trường và gia đình.

Bộ trưởng Giáo dục Choi Kyo-jin cho biết: “Thông qua lần sửa đổi này, chúng tôi vừa hỗ trợ nâng cao năng lực của phụ huynh trong việc giáo dục con cái và hợp tác với nhà trường, vừa xây dựng nền tảng thể chế để giáo viên có thể tập trung vào hoạt động giáo dục. Chúng tôi sẽ tiếp tục hỗ trợ để hệ thống xử lý khiếu nại ở cấp cơ sở giáo dục được triển khai thông suốt tại các trường học”.

Theo Park Ji-suk